Наш эксперт — начальник отделения пропаганды отдела ГИБДД по г. Иваново Наталья Пешкова — в персональном интервью 37.ru рассказала о самых распространенных ситуациях, в которые попадают несовершеннолетние пешеходы.
Ситуация 1. Повторяем за взрослыми.
Мама каждый день в целях экономии времени переводит ребенка через дорогу не по пешеходному переходу, а там, где ближе к саду/школе. Ребенок, оказавшись один на один с дорогой, интуитивно, заученно повторяет действия материи.
Ситуация 2. Ребенок не в полной мере осознает опасность, которая подстерегает на дороге.
Ребенок привык полагаться на взрослых: родителей, бабушек, дедушек, учителей и других взрослых. Они большие и умные, всегда помогают. Ребенок не разбирается в физике, не понимает, что машина не может остановиться мгновенно, она полагается на взрослого, управляющего автомобилем. Полагается на то, что он сразу остановит автомобиль, а по факту происходит иначе.
Ситуация 3. Опасное поведение подростков.
Подростки очень зависимы от их окружения, они пытаются самоутвердиться в коллективе, показать, что они не хуже, а даже лучше, смелее, «круче», и они достойны занять определенное положение в этом сообществе. Отсюда риск на дороге. Отсюда опасные игры — перебегание перед близко идущим автомобилем.
Другая сторона медали — ты не можешь находиться в нашем коллективе, если ты не такой как мы. Даже если ребенок понимает, что игры опасны, не уверен, стоит ли так делать, он все равно под давлением сверстников бежит через дорогу перед близко идущим автомобилем. В противном случае, подросток может оказаться «на периферии», может быть «изгнан» из коллектива, может быть даже «затравлен» своими «друзьями», стать изгоем.
Это психологическое давление гораздо сильнее здравого смысла. И подросток идет и делает, что и другие.
Ситуация 4. Попытка привлечь внимание к себе.
Попасть в ДТП, пострадать, чтобы родители обратили на тебя внимание, пожалели, побыли с ребенком.
Ситуация 5. Желание быть взрослым.
В советские времена если подросток закурил — то это показатель для его сверстников, что он взрослый, он становится авторитетом. Сейчас — умение управлять автомобилем. Не единичный случай, когда несовершеннолетние покупают старые подержанные авто или имею доступ к авто/мототранспорту родственников. Авторитет в глазах сверстников вырастает в разы. Девочки хотят дружить с такими авторитетными парнями. Все садятся в транспорт и….попадают в ДТП, получают травмы.
«Как видно, психологические аспекты нарушений ПДД несовершеннолетними разнообразны. Но есть общая проблема — все идет из семьи», — резюмирует Наталья Пешкова.
Как преодолеть ситуацию?
Ситуация 1. Проснитесь пораньше и выходите из дома пораньше, чтобы пройти маршрут подольше, но перейти дорогу там, где нужно. Именно ваши действия, уважаемые родители, закладываются наиболее ярко в памяти ребенка. Именно вы формируете навык безопасного поведения на дороге, которым в дальнейшем пользуется несовершеннолетний.
Ситуация 2. С ребенком нужно общаться. Объясните, как устроен автомобиля, как он будет тормозить в экстренном случае, продемонстрируйте на игрушках, машинках. Объясните, что водитель может не заметить ребенка, каковы последствия перебегания проезжей части даже по пешеходному переходу.
Ситуация 3 и 4. Проводите больше времени с ребенком, общайтесь с ним. Введите практику семейных ужинов, а не ужинов каждый в своей комнате, при этом исключите во время ужина просмотр телевизора. Больше общайтесь. Введите практику выезда семьей на выходные в поход, парк покататься на лыжах, коньках, плюшках, за грибами, в соседний город и т.д.
Заинтересуйте ребенка различными видами деятельности: спортом, бассейн, кружки. Путь его свободное время будет чем-то занято, чтобы не оставалось времени на «глупости» и «сомнительные кампании». Ребенок всегда должен ощущать поддержку своих близких.
Даже если его не примут в определенном коллективе, не беда, его всегда ждут и любят дома, поддержат и дадут совет — вот то ощущение, которое необходимо сформировать у ребенка. Так он не будет чувствовать себя одиноким и непонятым.
Ситуация 5. Ограничьте доступ несовершеннолетнего к семейному авто или мототранспорту. Ключи не должны находиться на видном месте. Интересуйтесь, куда ребенок тратит карманные деньги, может, на что копит. Опять же, займите его, уделяйте ему больше внимания, чтобы оградить от сомнительных кампаний.
Если есть сильная тяга к авто, запишите его в подростковый кружок автодела, которые имеются в нашем городе. Так он будет изучать устройство автомобиля/мотоцикла, даже управлять им и ездить на соревнования по всей России.
То есть, не можете предотвратить — возглавьте, но в том русле, которое будет безопасно для ребенка и сформирует в будущем законопослушного водителя.
Разрешите учиться в автошколе управлению мототранспортом или автомобилем (с 16 лет). Пообещайте, что если будет хорошо учиться, то купите транспорт в 18 лет после получения водительского удостоверения. не потакайте капризам: подросток в 14 лет за примерную учебу просит скутер и родители покупают.
«Самое главное, что должен уяснить родитель — ответственность за будущее ребенка несет он сам, а не школа, сад, бабушки с дедушками и т.д. Чем больше внимания, заботы и не нравоучительного, а «правильного» поведения он вложит в ребенка, тем более безопасным будет будущее этого человека», — отмечает эксперт.
Цифры
В Иванове в 2015 году зарегистрировано 104 ДТП с участием несовершеннолетних в возрасте до 16 лет. Травмы получили 111 несовершеннолетних.
По вине несовершеннолетних произошло 21 ДТП. В 42 ДТП несовершеннолетние пострадали, будучи пешеходами. При этом в 9 происшествиях – по своей вине, в 38 случаях – будучи пассажирами, в 22 ДТП при управлении велосипедами, в 1 случае – будучи водителем мототранспорта.
В возрастной категории до 7 лет травмы тела получили 31 несовершеннолетний, от 7 до 10 лет – 20 несовершеннолетних, от 10 до 14 лет – 37 несовершеннолетних, от 14 до 16 лет – 23 несовершеннолетних. Наиболее аварийными днями являются понедельник (21 ДТП), среда (19 ДТП), четверг (16 ДТП) и суббота (15 ДТП).
Источник: 37.ru